刘润:教培行业,可能只是个开始 ……

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发表于 2021-7-29 15:00:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 知县 于 2021-7-29 15:03 编辑

1、昨天,一份关于教培行业的文件在网上流传。文件里提到,学科类培训,节假日、休息日、寒暑假不给上。线上的,每课不超过30分钟。课间休息不少于10分钟,不能晚于21点。文件里还提到,学科类校外培训机构,不能通过上市来融资。已经上市了的,要进行清理整治。
2、这份文件不知真假。但随即,股市做出了反应。新东方、好未来、高途、网易有道、51Talk,几乎所有培训机构的股价,断崖式下跌。


3、6月6日,我写过一篇文章《刘润:教培行业是要黄了吗?》。今天这份文件,和随之而来的股价暴跌,看上去像是“靴子落地”。
4、但,这是终局吗?可能不是。站在教培行业,是很难看明白教培行业的。教培行业的巨变,可能只是更大变化中的一步。这个更大的变化,叫做“共同富裕”。这个更大的变化,包括了反垄断,防止资本无序扩张,中考分流,遏制房价上涨,限制996加班,设立共同富裕示范区(浙江),设立新旧动能转换实验区(山东),等等。
5、有点复杂。从哪里开始讲起呢?嗯,先从“内卷”开始讲起吧。
6、什么是内卷?内卷,就是“非理性的内部竞争”。换句话说,就是“消耗精力的死循环”。再换句话说,就是“努力的通货膨胀”。内卷带来的结果,是“收益努力比”的下降。你要拼尽全力,才能过上普通人的生活。
7、可是,为什么会有“内”卷呢?因为“外”拓的难度,越来越大。
8、改革开放40年,中国GDP的平均增速,是9.5%。这是整个人类发展史上的奇迹。我们生活在一个前所未有的好时代。这也是为什么,我们被称为“发展中国家(Developing Country)”。翻译一下,发展中国家,就是:增量时代。在增量时代,满地是黄金。拼命捡吧。这时候,如果有人踩了你一脚,你会打他吗?没空。别挡着我捡金子。
9、那么“发达国家(Developed Country)”呢?美国的GDP增速,是2-3%。德国呢?1%左右。日本呢?几乎是零。发达国家,增速很小,甚至没有。翻译一下,就是:存量时代。在存量时代,地上几乎没有金子了。这时候,如果有人踩了你一脚,你会打他吗?打死他。不但打死他,还要把他口袋里的金子也抢过来。
10、这就是“内卷”。
11、吴军老师讲过一个故事。日本的汽车下线前,会经过几十米长的日光灯带,通过照射和反射,寻找那些肉眼无法发现的、最细小的缺陷。一旦有,回头重来。但是,这样的“精益求精”其实意义不大。因为一旦上路,这辆车立刻会被路上的飞溅的小石子,砸出凹痕,即便肉眼看不出来。
12、那他们为什么还要这么干?因为在存量时代,地上几乎没有金子了。我们必须精益求精,必须内卷,必须把你口袋里的金子抢过来,才能活得更好。你所看到德国的精益求精,你所看到日本的极致服务,都是内卷的产物。
13、内卷,本质上是经济增速放缓,从增量时代向存量时代切换,带来的一种短期的“不适感”。这种不适感,英国感受过,德国感受过,美国感受过,日本感受过。并且,已经习惯了。我们只是从来没有感受过而已。但我们必将感受。
14、中国GDP的增速,在不断放缓。2019年(疫情前),从前40年的平均9.5%,放缓到6.1%。2020和2021的复合年增速,现在预计可能会在5-6%之间。这样的放缓,给我们带来了明显的体感:竞争越来越激烈了,挣钱越来越难了。这种体感,就是“内卷”。
15、很多年后,大家会意识到,我们今天所说的内卷,其实就是“存量时代的高强度竞争”,是我们从发展中国家,迈向发达国家的过程中,必须逐步适应的新常态。
16、但是,这个适应过程,是有“阵痛”的。这个阵痛,会带来矛盾凸显,戾气横生。有人痛到选择了放弃,这就是“躺平”。有人痛到选择了转移,这就是“鸡娃”。但是,躺平,鸡娃,都只是止痛剂,不能真的治病。真正有疗效的,只有两味药:1)重回增长;2)共同富裕。
17、如何重回增长?2018年,国务院批准了《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》。增长,治愈一切。必须为增长,找到“新动能”。
18、如何共同富裕?2021年,国务院发布了《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》。经济增长,带来了贫富差距。必须优化分配机制,实现共同富裕,才能释放被贫富差距积累的矛盾和戾气。
19、可是,具体怎么做,才能共同富裕呢?三步:削峰,填谷,打通。
20、怎么削峰?反垄断。反垄断,几乎是全世界所有国家,解决贫富差距问题的标准起手动作。所以,你看到了阿里被调查,美团被调查,越来越多互联网公司被调查。阿里因为“二选一”,被处以182亿巨额罚款。然后呢?防止资本无序扩张。蚂蚁上市被暂缓,社区团购因为“1分钱买葱”被罚,虎牙和斗鱼合并被叫停,以及不允许资本进入教培市场。
21、最近,阿里和腾讯被传出,可能会有重大的合作。如果真的发生,也是在反垄断背景下的自然选择。
22、削峰之后,是填谷。
23、2017年,教育部就发布了一项“高中阶段教育普及攻坚计划”。在计划中,教育部明确表示:在2020年“中普比例”要达到平衡,要实现普高和中职人数比例5:5。这就是所谓的“一半孩子要去读职高”。
24、这条政策,饱受父母诟病。但是,为什么会有这样的政策?因为制造业招工越来越难。那家长为什么不愿意?因为工人工资低。那工人工资为什么低?因为贫富差距大。那怎么办?填谷。
25、在这件事上,德国,是我们的榜样。2017年,我去德国参访制造业。德国蓝领工人收入不低。当一个蓝领工人的收入和白领差不多,也“买得起房,生得起娃,看得起病”的时候,很多家长的想法会改变。
26、具体怎么做?遏制房价上涨,并开发可能远一点、可能小一点,但是蓝领也买得起的房子。房价,不再是个单纯的经济学问题。然后,提高劳动者收入和保障。由信息化系统完善的税务部门,来收取社保费用,确保劳动者权益。
27、再然后呢?限制996。无休止的加班,一定程度上,会导致财富分配向资本倾斜。而且你加班,我加班,大家都加班,哪里还有幸福感可言。而且的而且,年轻人晚上都在加班,哪里还有时间去生孩子。
28、削峰、填谷之后,是打通
29、必须打通一条路径,让因为各种原因在谷底的人,因为自己的努力,可以爬到峰顶。这条通道,就是:教育。教育,是跨越阶层最重要的通道。所以,学区房,昂贵的校外教培,甚至私立小学,都正在、或者将来有可能面临改变。这条通道上,不能被任何东西阻碍,也不能有任何为金钱而设的“快捷通道”。
30、跳出教培行业。你再看。仔细看。你看到的,可能就不是一两条政策了。而是在“共同富裕”大框架下的,削峰、填谷、打通。
31、1985年10月23日,邓小平提出“一部分地区、一部分人可以先富起来”。但是这只是前半句。后半句是“带动和帮助其他地区、其他的人,逐步达到共同富裕。”共同富裕,是未来的主题。这也是发展经济的真正目的。这个目的下,会有很多变化发生。
32、教培行业,可能只是个开始 ……



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